Me llamo Yaiza Diéguez Roces y estoy en 2ºBach. C. Estoy haciendo el bachillerato de ciencias sociales porque quiero estudiar Derecho en la Universidad de Oviedo, y también me gustaría estudiar todo lo relacionado con el tema de las empresas. Me encantan los temas de leyes y justicia, y por otro lado las empresa, por eso voy a esforzarme todo lo que pueda para conseguir mis objetivos.
En cuanto a mis aficiones me encanta jugar a la play 3 con mis amigos y por supuesto quedar con ellos todo lo que pueda. También me gusta hacer deporte (tenis, patinaje, sendas) y me he aficionado a la cocina.
He escogido CAM porque me pareció interesante si podía aprender algo con respecto a los retoques de imágenes, diseños de publicidad, videos... aunque he de decir que la había marcado como la ultima optativa a elegir, pero es que en las anteriores no había grupo.
MARCA CON UN RASGO DEL MUNDO CLÁSICO
Es una empresa multinacional estadounidense fundada en 1964 por J. Bowerman y Philip H. Knight conocida por su marca de ropa, calzado y otros artículos de deporte. En la actualidad se trata de una de las empresas deportivas con más prestigio a nivel internacional.
Su nombre proviene de la diosa griega de la victoria Niké o Nice (su equivalente en la mitología romana es la diosa Victoria). Es representada como una mujer joven con alas, portando una palma o ramo de laurel, cuyas cualidades extraordinarias eran correr y volar a gran velocidad. Se la considera hija del dios Zeus, aunque existen otras versiones con respecto a sus padres. Tiene un templo en la Acrópolis de Atenas.
Además del propio nombre de la marca, su símbolo también se relaciona con la diosa, ya que su diseño esta basado en una de las alas de la diosa. Este logo fue diseñado por la joven estudiante de diseño Caroline Davidson, a quien solo le pagaron 35 dólares por un logo que pasaría a ser muy famoso como marca deportiva.
Han escogido un buen nombre para la marca ya que su significado de deporte se relaciona con las cualidades de correr velozmente de la diosa Niké.
Lo primero que necesitas es haber sido validado como autor. Para ello, una vez que yo os mande una invitación para uniros al blog, debéis aceptar pinchando sobre el enlace (os pedirá volver a confirmarlo en una segunda pantalla). A veces Gmail se pone un tanto "cargante" pidiendo que entréis en + Más o completando el perfil. Si no queréis nada de eso, dadle una y otra vez al botón de "siguiente" hasta que finalice el proceso de identificación.
A partir de ese momento, cuando entréis en el blog, veréis en la parte superior "Acceder". Con vuestro nombre de usuario y contraseña (procurad tenerla apuntada) entraréis en vuestro escritorio donde aparecerán tantos blogs como tengáis en Google. Cuidado, si hay más de uno, con las confusiones...
Os tengo que hacer una advertencia que os evitará problemas en el futuro. Cuidado al cargar las imágenes. Lo primero, un blog está en la web, es decir, es lenguaje de hypertexto.
Las imágenes hay que "cargarlas" desde una unidad, no se pueden copiar y pegar como si fuera un texto de word. Para ello, situaros sobre ellas, y "Guardad como" en vuestro ordenador, móvil, unidad de memoria etc--A partir de ahí, insertad la imagen en vuestro artículo. Primero, subirá al servidor y luego, se añadirá al artículo. Mucho cuidado con la "basura" que arrastran las imágenes en Internet!! Si veis que quedan "huecos o vacíos" extraños, no os preocupéis, entraré en el código para eliminar todo eso.
Este curso empieza un poco accidentado y no sé si debo utilizar ese juego de palabras..
Lo cierto es que, ante la ausencia de vuestra profesora titular, y mientras llegan refuerzos, os propongo la primera tarea OBLIGATORIA que tenéis que realizar para el presente curso.
Sigamos los siguientes pasos:
1- Abrid una cuenta de gmail a ser posible para usos sólo académicos. Por favor, con vuestro nombre en la misma, para que sea sencillo identificar al dueño/a. Si veo cuentas con nombres crípticos, de mal gusto o demasiado largos, evitaré utilizarlas.
2- Enviad a maiteprofededibujo@gmail.com la dirección de vuestra cuenta de correo, con vuestro nombre completo y curso.
3- Yo os validaré en este blog como redactores. A partir de ese momento, que yo os confirmaré, podéis acceder al blog, a escribir un artículo.
CUÁL SERÁ VUESTRO PRIMER ARTÍCULO?
Cada uno de vosotros, de forma individual, buscará una imagen publicitaria, logo, marca etc..que tenga que ver con nuestro pasado "clásico", no sólo con las letras griegas, sino también con la arquitectura, formas, costumbres etc. Escribid un corto artículo sobre el tema y adjuntad al menos dos imágenes, pudiendo ser también un video. Citad los enlaces desde los cuales habeis extraído la información.
Fecha límite: 30 de septiembre.
Nota- adjuntad una pequeña presentación al artículo, con foto vuestra, explicad aficiones, qué queréis estudiar en el futuro y por qué habéis elegido la asignatura.
SE VALORARÁ:
Como ya sabreis, vuestra profesora de Cam esta en casa con un brazo roto. Mientras llega un compañer@ para sustituirme, aqui os ire dejando las tareas a realizar en próximos días. Lo primero, pediros disculpas, os escribo con una tablet y aun no he encontrado la configuración de teclado con acentos, así que de nuevo,disculpas por la ortografía.
Primera tarea, terminados los ejercicios que os mande en Diciembre,y que he de ver en blogs y webs según corresponda, tenéis que escribir un articulo sobre redes sociales. Os tenéis que documentar,su origen, años de desarrollo, incidencia estadística actual por numero de usuarios y paises, prestaciones, ventajas y desventajas......Me interesa mucho su aplicacion en la enseñanza.Podeis contar su uso en el aula de forma generica o citar casos concretos, proporcionar enlaces etc...Si hay dudas, estoy aqui para solventarlas y ayudaros. SEMANA DEL 7 de enero.
Segunda tarea, sobre fotografia digital. FIN- 30 DE ENERO
Tenéis apuntes y tutoriales disponibles desde mi pagina MEDIA, entrando desde www.teresacuesta.es
A partir de lo que aprendáis con esos apuntes, vais a obtener como mínimo TRES fotografías de tema paisaje, realizando los siguientes cambios (En total, con cada variación, mínimo 3 x 3- 9 imágenes)
*Cambios de encuadre: sobre el primer paisaje, al menos, tres encuadres distintos.
*Cambios de iluminación como hablamos de paisajes, en este caso el uso del flash es ocioso, asi que realizaremos fotos del mismo paisaje a diferentes horas del dia. Investigad si la cámara o dispositivo que se usa, permite configurar diferentes aperturas de diafragma y sensibilidad.
*Cambios de exposición. Juega con los tiempos de exposición modo (velocidad) de disparo, apertura de diafragma y obturación. Si no utilizas una cámara, sino un teléfono móvil, es muy posible que tus posibilidades de configuración se vean muy mermadas . Intentare que os presten una cámara.
Colgad todas las fotos en la web (os aconsejo las colguéis en el drive y asi las podéis "llamar" desde la pagina.) Comentad en la pagina web todo el proceso en cada una de ellas.
Tercera tarea
Sobre el guión literario y el guión técnico
Entrad en este enlace para aprender las diferencias entre un guión literario y uno técnico.
http://www.tallerdeescritores.com/ejemplo-guion-literario.php
http://www.tallerdeescritores.com/ejemplo-guion-tecnico.php
Antes de que escribáis vuestro propio guión, haremos este ejercicio que colgaréis en vuestra web, y es escribir el guión LITERARIO y TÉCNICO de este párrafo. Podéis añadir efectos y extras que, aunque no estén presentes, consideréis importantes. http://html.rincondelvago.com/guion-literario.html
También podeis añadir dibujos a modo storyboard y/o fotos.
"Cuando se acercaba a los trece años, mi hermano Jem sufrió una peligrosa fractura del brazo, a
la altura del codo. Cuando sanó, y sus temores de que jamás podría volver a jugar fútbol se
mitigaron, raras veces se acordaba de aquel percance. El brazo izquierdo le quedó algo más corto
que el derecho; si estaba de pie o andaba, el dorso de la mano formaba ángulo recto con el cuerpo,
el pulgar rozaba el muslo. A Jem no podía preocuparle menos, con tal de que pudiera pasar y chutar.
Cuando hubieron transcurrido años suficientes para examinarlos con mirada retrospectiva, a
veces discutíamos los acontecimientos que condujeron a aquel accidente. Yo sostengo que Ewells
fue la causa primera de todo ello, pero Jem, que tenía cuatro años más que yo, decía que aquello
empezó mucho antes. Afirmaba que empezó el verano que Dill vino a vernos, cuando nos hizo
concebir por primera vez la idea de hacer salir a Boo Radley.
Yo replicaba que, puestos a mirar las cosas con tanta perspectiva, todo empezó en realidad con
Andrew Jackson. Si el general Jackson no hubiera perseguido a los indios creek valle arriba, Simon
Finch nunca hubiera llegado a Alabama. ¿Dónde estaríamos nosotros entonces?
Como no teníamos ya edad para terminarla discusión a puñetazos, decidimos consultar a Atticus.
Nuestro padre dijo que ambos teníamos razón.
Siendo del Sur, constituía un motivo de vergüenza para algunos miembros de la familia el hecho
de que no constara que habíamos tenido antepasados en uno de los dos bandos de la Batalla de
Hastings. No teníamos más que a Simon Finch, un boticario y peletero de Cornwall, cuya piedad
sólo cedía el puesto a su tacañería. En Inglaterra, a Simon le irritaba la persecución de los
sedicentes metodistas a manos de sus hermanos más liberales, y como Simon se daba el nombre de
metodista, surcó el Atlántico hasta Filadelfia, de ahí pasó a Jamaica, de ahí a Mobile y de ahí subió
a Saint Stephens. Teniendo bien presentes las estrictas normas de John Wesley sobre el uso de
muchas palabras al vender y al comprar, Simon amasó una buena suma ejerciendo la Medicina, pero
en este empeño fue desdichado por haber cedido a la tensión de hacer algo que no fuera para la
mayor gloria de Dios, como por ejemplo, acumular oro y otras riquezas. Así, habiendo olvidado lo
dicho por su maestro acerca de la posesión de instrumentos humanos, compró tres esclavos y con su
ayuda fundó una heredad a orillas del río Alabama, a unas cuarenta millas más arriba de Saint
Stephens. Volvió a Saint Stephens una sola vez, a buscar esposa, y con ésta estableció una dinastía
que empezó con un buen número de hijas. Simon vivió hasta una edad impresionante y murió rico.
Era costumbre que los hombres de la familia se quedaran en la hacienda de Simon,
Desembarcadero de Finch, y se ganasen la vida con el algodón. La propiedad se bastaba a sí misma.
Aunque modesto si se comparaba con los imperios que lo rodeaban, el Desembarcadero producía
todo lo que se requiere para vivir, excepto el hielo, la harina de trigo y las prendas de vestir, que le
proporcionaban las embarcaciones fluviales de Mobile.
Simon habría mirado con rabia imponente los disturbios entre el Norte y el Sur, pues éstos
dejaron a sus descendientes despojados de todo menos de sus tierras; a pesar de lo cual la tradición
de vivir en ellas continuó inalterable hasta bien entrado el siglo XX, cuando mi padre, Atticus
Finch, se fue a Montgomery a aprender leyes, y su hermano menor a Boston a estudiar Medicina.
Su hermana Alexandra fue la Finch que se quedó en el Desembarcadero. Se casó con un hombre
taciturno que se pasaba la mayor parte del tiempo tendido en una hamaca, junto al río,
preguntándose si las redes de pescar tendrían ya su presa.
Cuando mi padre fue admitido en el Colegio de Abogados, regresó a Maycomb y se puso a
ejercer su carrera. Maycomb, a unas veinte millas al este del Desembarcadero de Finch, era la
capital del condado de su mismo nombre. La oficina de Atticus en el edificio del juzgado contenía
poco más que una percha para sombreros, un tablero de damas, una escupidera y un impoluto
Código de Alabama. Sus dos primeros clientes fueron las dos últimas personas del condado de
Maycomb que murieron en la horca. Atticus les había pedido con insistencia que aceptasen la
generosidad del Estado al concederles la gracia de la vida si se declaraban culpables, confesándose
autores de un homicidio en segundo grado, pero eran dos Haverford, un nombre que en el condado
de Maycomb es sinónimo de borrico. Los Haverford habían despachado al herrero más importante
de Maycomb por un malentendido suscitado por la supuesta retención de una yegua. Fueron lo
suficiente prudentes para realizar la faena delante de tres testigos y se empeñaron en que “el hijo de
mala madre se lo había buscado” y que ello era defensa sobrada para cualquiera. Se obstinaron en
declararse no culpables de asesinato en primer grado, de modo que Atticus pudo hacer poca cosa
por sus clientes, excepto estar presente cuando los ejecutaron, ocasión que señaló, probablemente,
el comienzo de la profunda antipatía que sentía mi padre por el cultivo del Derecho Criminal.
Durante los primeros cinco años en Maycomb, Atticus practicó más que nada la economía;
luego, por espacio de otros varios años empleó sus ingresos en la educación de su hermano. John
Hale Finch tenía diez años menos que mi padre, y decidió estudiar Medicina en una época en que
no valía la pena cultivar algodón. Pero en seguida que tuvo a tío Jack bien encauzado, Atticus
cosechó unos ingresos razonables del ejercicio de la abogacía. Le gustaba Maycomb, había nacido y
se había criado en aquel condado; conocía a sus conciudadanos, y gracias a la laboriosidad de
Simon Finch, Atticus estaba emparentado por sangre o por casamiento con casi todas las familias de
la ciudad.
Maycomb era una población antigua, pero cuando yo la conocí por primera vez era, además, una
población antigua y fatigada. En los días lluviosos las calles se convertían en un barrizal rojo; la
hierba crecía en las aceras, y, en la plaza, el edificio del juzgado parecía desplomarse. De todas
maneras, entonces hacía más calor; un perro negro sufría en un día de verano; unas mulas que
estaban en los huesos, enganchadas a los carros Hoover, espantaban moscas a la sofocante sombra
de las encinas de la plaza. A las nueve de la mañana, los cuellos duros de los hombres perdían su
tersura. Las damas se bañaban antes del mediodía, después de la siesta de las tres... y al atardecer
estaban ya como pastelillos blandos con incrustaciones de sudor y talco fino.
Entonces la gente se movía despacio. Cruzaba cachazudamente la plaza, entraba y salía de las
tiendas con paso calmoso, se tomaba su tiempo para todo. El día tenía veinticuatro horas, pero
parecía más largo. Nadie tenía prisa, porque no había adonde ir, nada que comprar, ni dinero con
qué comprarlo, ni nada que ver fuera de los limites del condado de Maycomb. Sin embargo, era una
época de vago optimismo para algunas personas: al condado de Maycomb se le dijo que no había de
temer a nada, más que a si mismo.
Vivíamos en la mayor calle residencial de la población, Aticcus, Jem y yo, además de Calpurnia,
nuestra cocinera. Jem y yo hallábamos a nuestro padre plenamente satisfactorio: jugaba con
nosotros, nos leía y nos trataba con un despego cortés.
Calpurnia, en cambio, era otra cosa distinta. Era toda ángulos y huesos, miope y bizca; tenía la
mano ancha como un madero de cama, y dos veces más dura. Siempre me ordenaba que saliera de
la cocina, y me preguntaba por qué no podía portarme tan bien como Jem, aun sabiendo que él era
mayor, y me llamaba cuando yo no estaba dispuesta a volver a casa. Nuestras batallas resultaban
épicas y con un solo final. Calpurnia vencía siempre, principalmente porque Atticus siempre se
ponía de su parte. Estaba con nosotros desde que nació Jem, y yo sentía su tiránica presencia desde
1- Semana 3 de diciembre- Empezar ejercicios de Photoshop 4 y artículo sobre película
2-Semana 10 de diciembre- Finalizar ejercicio 4 y hacer ejercicio 5. Artículo de película en el blog.
3-Semana 17 de diciembre- Fin ejercicio 4 y artículo sobre película en el blog. Fecha límite día 19 de Diciembre.
Alumnos con algún ejercicio sin hacer (por ejemplo: Mass.Media) o con ejercicios que hayan de mejorar (por ejemplo, post sobre aficiones), que aprovechen el mes de diciembre y el descanso vacacional de Navidades para hacerlo. Se evaluarán de nuevo en la primera semana de enero.
"Descanso de blog" en Navidades. No es obligatorio escribir en el mismo, se considerará nota extra si se desea colgar algún artículo en ese período.
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